IPA Kelas 4

Struktur Akar Tumbuhan dan Fungsinya

Ke arah manakah akar tumbuh? Akar tumbuh ke arah pusat bumi.

Akar umumnya tumbuh ke dalam tanah. Akar dibedakan menjadi beberapa bagian, di antaranya rambut akar (bulu akar) dan tudung akar. Rambut akar merupakan jalan masuk air dan zat hara dari tanah ke dalam tubuh-tumbuhan. Tudung akar berfungsi melindungi akar saat menembus tanah. Berdasarkan jenisnya, akar tumbuhan dapat dibedakan menjadi dua, yaitu akar serabut dan akar tunggang.

1. Akar Serabut

Akar serabut memiliki ciri-ciri sebagai berikut.

a. Berbentuk seperti serabut.

b. Bagian ujung dan pangkal berukuran hampir sama besar.

c. Semua bagian akar keluar dari pangkal batang.

Akar serabut dimiliki oleh tumbuhan biji berkeping satu (monokotil), misalnya rumput, padi, jagung, tebu, kelapa, dan tumbuhan yang dicangkok.

2. Akar Tunggang

Akar tunggang memiliki ciri-ciri sebagai berikut.

a. Memiliki akar pokok.

b. Akar pokok bercabang-cabang menjadi bagian akar yang kecil.

c. Perbedaan akar pokok dan akar cabang sangat nyata.

Akar tunggang dimiliki oleh tumbuhan biji berkeping dua (dikotil), misalnya mangga, jeruk, rambutan, dan kacang-kacangan. Selain kedua akar di atas, terdapat beberapa akar khusus yang hanya dimiliki oleh tumbuhan tertentu.

1. Akar Gantung

Akar ini tumbuh dari bagian batang tumbuhan di atas tanah. Akar ini menggantung dan tumbuh ke arah tanah. Tumbuhan yang mempunyai akar gantung, misalnya pohon beringin.

2. Akar Tunjang

Akar ini tumbuh dari bagian bawah akar ke segala arah. Akar tersebut seakan-akan menunjang batang agar tidak rebah. Tumbuhan yang memiliki akar tunjang, misalnya pohon bakau dan pandan.

3. Akar Napas

Akar napas tumbuh tegak lurus ke atas, sehingga muncul dari permukaan tanah atau air. Akar napas ada yang dimiliki tumbuhan darat (tumbuh di darat) dan ada yang dimiliki tumbuhan air. Akar napas merupakan cabang-cabang akar. Akar napas memiliki banyak celah untuk jalan masuk udara, misalnya akar pohon kayu api.

4. Akar Pelekat

Akar ini tumbuh di sepanjang batang. Akar tersebut berguna untuk menempel pada kayu, tumbuhan lain, atau tembok. Akar pelekat dimiliki tumbuhan yang memanjat, misalnya akar tumbuhan lada dan sirih. Pada dasarnya, akar bagi tumbuhan mempunyai kegunaan sebagai berikut.

a.    Akar menunjang berdirinya tumbuhan.

b.    Akar menyerap air dan garam mineral dari dalam tanah.

c.     Akar dapat menyimpan cadangan makanan, seperti pada wortel dan singkong.

d.    Akar digunakan untuk bernapas, misalnya akar napas pada pohon kayu api.

e.    Bagi manusia, akar bermanfaat sebagai sumber makanan (ubi kayu, wortel); bahan obat-obatan (jahe, kunyit); dan bumbu masakan (kunyit, laos).

IPS Kelas IV

SUMBER DAYA ALAM

A.      Sumber Daya Alam yang Dapat Diperbaharui dan Tidak Dapat Diperbaharui

Sumber daya alam yang dapat diperbaharui adalah sumber daya alam yang dapat kita hasilkan kembali setelah kita menggunakannya. Sumber daya ala mini tidak akan habis jika kita dapat mengelolanya dengan baik. Hasil pertanian, perkebunan, peternakan, dan perikanan merupakan contoh sumber daya alam yang dapat diperbarui. Selain itu, yang termasuk sumber daya alam yang dapat diperbarui adalah tanah, air, hewan, dan tumbuhan.

Sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui adalah sumber daya alam yang tidak dapat kita buat atau produksi kembali setelah kita habis menggunakannya. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui memiliki jumlah yang terbatas. Contoh : minyak bumi, gas alam, dan barang-barang tambang lain.

B.      Persebaran Sumber Daya Alam

Sumber daya alam yang kita miliki tersebar di seluruh pelosok tanah air. Persebaran sumber daya alam tersebut tidak merata. Jumlah maupun jenisnyatidak tersebar secara merata di setiap wilayah atau daerah.

sumber : Umar, dkk.2006.IPS Terpadu.Jakarta: Erlangga

IPA Kelas III

KEBUTUHAN MAKHLUK HIDUP

Agar dapat tumbuh dan berkembang dengan baik, maka makhluk hidup memerlukan pemenuhan kebutuhan. Misalnya, hewan memerlukan makanan, air, udara, serta tempat tinggal. Tumbuhan memerlukan udara, air, sinar matahari, serta zat-zat mineral, dan sebagainya.

1.       Hal-hal yang Dibutuhkan Hewan

Masing-masing hewan hidup di tempat yang berbeda-beda. hewan yang hidup di darat, tempat tinggal dan tempat mencari makanannya di darat. Misalnya, kuda, zebra, kambing, kerbau, ayam, sapi, tikus, kelinci, dan kucing.

Hewan yang hidup di air, tempat tinggal dan tempat mencari makanannya di air. Misalnya, udang, ikan paus, ikan tuna, dan ikan bandeng. Sementara itu, hewan yang hidup di darat dan di air, tempat tinggal dan tempat mencari makanannya  dapat di air dan di darat. Misalnya, katak, kura-kura, dan buaya.

Hewan juga memerlukan udara, sinar matahari, dan air. Air sangat penting bagi seluruh makhluk hidup di dunia. Hewan membutuhkan air untuk diminum dan kebutuhan lainnya. Udara digunakan untuk bernapas, sedangkan sinar matahari digunakan sebagai sumber energy atau tenaga.

2.       Hal-hal yang Dibituhkan Tumbuhan

Udara, air, sinar matahari, dan zat-zat hara sangat penting bagi tumbuhan. Udara yang mengandung karbondioksida diserap oleh tumbuhan melalui daun pada saat siang hari. Air yang mengandung zat-zat hara diambil dari dalam tanah oleh akar.

Di dalam daun, karbondioksida dan air dengan bantuan sinar matahari akan diubah menjadi makanan melalui proses fotosintesis. Makanan tersebut dimanfaatkan oleh tumbuhan untuk tumbuh atau disimpan sebagai makanan cadangan. Misalnya, menjadi buah pada tumbuhan mangga atau umbi pada tumbuhan singkong.

Pupuk bagi tumbuhan juga berfungsi sebagai sumber zat-zat hara. Agar tanah tetap kaya dengan zat hara, maka tanah perlu dipupuk.

sumber : Priyono dan Titik Sayekti.2008.Ilmu Pengetahuan Alam.Jakarta: Pusat Perbukuan.

Seperti Apa Belajar Efektif?

Belajar efektif adalah belajar yang tidak perlu waktu lama, tidak memerlukan biaya yang sangat mahal dan tidak memerlukan pemerasan otak apalagi pemeksaan hak badan. Begitulah teori belajar efektif. Lalu bagaimana dengan konsep kemampuan setiap individu yang berbeda-beda? Apakah teori belajar efektif tersebut tetap berlaku?

Setiap individu memiliki kemampuan belajar yang bervariasi. Ada seseorang yang sekali membaca sudah mampu memahami isi meteri. Namun tidak sedikit yang membutuhkan waktu yang lama untuk dapat memahami apa yang dibaca. Kesesuaian gaya belajar juga harus dipertimbangkan untuk membentuk sikap belajar efektif.

Setiap individu memiliki gaya belajar masing-masing. Pembelajaran di kelas juga dapat terjadi ketidaksesuaian dengan gaya belajar individu. beberapa orang mengakui banyak factor yang mempengaruhi sikap belajar efektif. Factor lingkungan baik keluarga maupun masyarakat, factor fasilitas yang dimiliki, kemampuan dasar individu yang berbeda dan lain sebagainya.

Soal IPA Kelas VI

I.                    Berilah tanda silang (x)  pada jawaban yang paling tepat!

  1.       Ciri khusus yang dimilikioleh hewan pada gambar di samping adalah … .

     a.       Mempunyai bantal perekat pada kaki

     b.      Dapat mengeluarkan cairan tinta hitam

     c.       Dapat mengubah warna kulitnya

     d.      Memiliki pendengaran yang tajam

                 2.       Ciri khusus hewan pada gambar di samping untuk mempertahankan hidup adalah … .

   a.       Sengat di ujung tubuh untuk menyerang tubuh

   b.      Tubuh berbuku-buku untuk memudahkan bergerak

   c.       Dua penjepit untuk memasukkan makanan

   d.      Rangka luar memberi bentuk tubuh 

  3.       Ciri khusus  yang dimiliki oleh hewan pada gambar di samping untuk bertahan hidup di daerah bersuhu rendah adalah … .

        a.       Kuku yang tajam

        b.      Rambut yang lebat

        c.       Lapisan lemak yang tebal

       

d.      Pendengaran yang tajam

4.       Ciri khusus yang dimiliki oleh hewan pada gambar di samping adalah … .

   a.       Memiliki bulu yang tebal

   b.      Memiliki selaput di sela jari kaki

   c.       Mampu berenang

   d.      Memiliki bulu

5.       Bunglon memiliki cirri khusus yaitu … .

a.       Memiliki pendengaran yang tajam

b.      Dapat mengubah warna kulitnya

c.       Dapat menyengat musuh

d.      Dapat mengeluarkan cairan tinta hitam

6.       Untuk mencari makan di malam hari, kelelawar menggunakan … .

a.       Indra penglihat yang tajam

b.      Indra pencium yang kuat

c.       Kemampuan ekolokasi

d.      Kemampuan terbang yang cepat

7.       Lapisan perekat pada telapak kaki cicak berguna untuk … .

a.       Merayap di dinding dan langit-langit

b.      Menangkap mangsanya

c.       Menarik perhatian sang betina

d.      Mengelabui pemangsanya

8.       Untuk menghindarkan diri dari pemangsa, cicak memiliki kemempuan … .

a.       Autotomi

b.      Ekolokasi

c.       Pendengaran yang tajam

d.      Mengubah warna kulitnya

9.       Cara bunglon menangkap mangsanya yaitu … .

a.       Melilit mangsanya kuat-kuat

b.      Menyemburka air ke mangsanya

c.       Menerkam dengan cakar yang tajam

d.      Menjulurkan lidahnya yang lengket ke mangsanya

10.   Punuk unta berguna untuk … .

a.       Menyimpan makanan dalam bentuk lemak

b.      Menyimpan air dalam jumlah besar

c.       Memperindah bentuk tubuhnya

d.      Menarik perhatian sang betina

11.   Burung hantu menggunakan … untuk menemukan mangsanya.

a.       Cakar yang tajam

b.      Indra pencium yang kuat

c.       Mata dan telinga yang sensitive

d.      Kemampuan ekolokasi

12.   Hewab air yang bernafas dengan paru-paru adalah … .

a.       Lele

b.      Paus

c.       Hiu

d.      Kuda laut

13.   Cirri khusus tumbuhan pada gambar di samping adalah … .

   a.       Permukaan daun lebar

   b.      Mengeluarkan bau yang sangat busuk

   c.       Memiliki daun seperti duri

   d.      Daunnya menutup bila disentuh

14.   Ciri khusus tumbuhan pada gambar di samping adalah memilik … .

   a.       Akar serabut

   b.      Tulang daun sejajar

   c.       Batang bercabang

   d.      Duri yang tajam

15.   Ciri khusus yang dimiliki oleh tumbuhan pada gambar di samping adalah … .

   a.       Memiliki daunyang tipis

   b.      Mengeluarkan bau yang busuk

   c.       Berakar serabut

   d.      Menangkap serangga sebagai makanannya

16.   Teratai memiliki ciri khusus berupa … .

a.       Daun yang berbentuk bulat

b.      Daun yang lebar dan tipis

c.       Batang panjang

d.      Akar serabut

17.   Ciri khusus tumbuhan pada gambar di samping adalah … .

    a.       Mengeluarkan bau busuk

    b.      Memiliki daun lebar dan tipis

    c.       Batangnya berongga

    d.      Dapat mengeluarkan cairan untuk melarutkan mangsanya

18.   Untuk melindungi diri dari pemangsa, bunga mawar … .

a.       Berbunga indah

b.      Memiliki duri

c.       Berbau haram

d.      Berakar tunggang

19.   Cirri khusus yang dimiliki oleh tumbuhan pada gambar di samping adalah … .

   a.       Batangnya berongga

   b.      Bersifat perasit

   c.       Menangkap serangga sebagai makanannya

   d.      Mengeluarkan bau busuk untuk menarik serangga

20.   Ciri khusus yang dimiliki bunga matahari adalah … .

a.       Mahkota bunganya tampak seperti matahari

b.      Binganya selalu menghadap kea rah cahaya matahari

c.       Begerak mengikuti arah jarum jam

d.      Saat senja, mahkota bunganya tampak tertunduk

Daftar Pustaka :

Sutejo dan Chatarina. 2012.Super PlusIPA.Jakarta: Erlangga.